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jueves, 29 de mayo de 2014

LISTA DE CALIFICACIONES

¡ATENCIÓN!

Revisa tus calificaciones al dar clic en la siguiente imagen. Actualización Viernes 6 de junio de 2014.


lunes, 26 de mayo de 2014

ESPAÑOL

TAREA PARA EL MIÉRCOLES.

Completar el siguiente cuadro con la información de la noticia que se investigó el día Lunes.
Pueden pasar el cuadro en una hoja blanca a mano, o descargar e imprimir la hoja al dar clic en la siguiente imagen:




VISTA GENERAL DEL CUADRO:


Nombre del alumno: ___________________________________________________ N.L.____

ESTRUCTURA DE LA NOTICIA
PARTES DE LA NOTICIA
DESCRIPCIÓN
EPÍGRAFE O ANTETÍTULO



TÍTULAR O TÍTULO
¿Qué pasó?





BAJADA O
SUBTÍTULO

LEAD,
ENTRADILLA O PÁRRAFO DE ENTRADA

¿Quiénes están involucrados?




¿Cómo pasó?







CUERPO DE LA NOTICIA


¿Dónde ocurrió?



¿Cuándo ocurrió?




¿Por qué o para qué pasó?





CIERRE O IDEA FINAL
¿Cómo finaliza la noticia?





CIENCIAS NATURALES (Materiales para el jueves):


*2 limpiapipas (uno rojo y otro café).
*3 bolitas de unicel de diferentes tamaños pintadas como sol, luna y tierra.
*Un trozo de alambre.
*Un popote flexible.
*Escuadras, transportador, regla y compás. 

Se realizará la siguiente actividad experimental.



domingo, 25 de mayo de 2014

TAREAS Y TRABAJOS DEL DÍA


VIERNES 6 DE JUNIO DE 2014

Tríptico de una Organización de la Sociedad Civil.
Entregar la noticia corregida junto con el borrador con anotaciones.

LUNES 2, MARTES 3, MIÉRCOLES 4 Y JUEVES 5 DE JUNIO DE 2014
Terminar trabajos incompletos.
Estudiar para los exámenes.

JUEVES 29 Y VIERNES 30 DE MAYO
Tarea para el fin de semana


TRABAJO EXTRACLASE

Tarea No. 1 Formación Cívica y Ética. 
Contestar las 5 preguntas sobre Organizaciones Civiles en el cuaderno. Para ello dar clic en la siguiente imagen.
Tarea No. 2 Matemáticas. 
Terminar las lecciones de la semana en el libro de texto 
(pág. 171-176).
Entrar a 3 juegos interactivos en línea.
Trazar y recortar 30 monedas de $1, 30 monedas de $10, 15 billetes de $100 y 15 billetes de $1000, pueden usarse los tamaños reales de las monedas y rectángulos de 10 x 5 cm para los billetes.

Tarea No. 3 Geografía.
Pegar mi cuadro sobre contaminación, sólo si es necesario.
Hacer un esquema (libre) sobre los tipos de contaminación en una hoja blanca.

Tarea No. 4 Historia
Hacer un cuadro comparativo entre Hidalgo y Allende en una hoja blanca. Para ello comprar sus biografías. Debe quedar como se muestra en la imagen, dar clic en la misma y te llevará a la lectura de apoyo.
TRAER LA BIOGRAFÍA DE MORELOS PARA EL PRÓXIMO LUNES.


MIÉRCOLES 28 DE MAYO


TRABAJO EXTRACLASE 

Fotocopia Temas de reflexión
Traer el material: 3 bolitas de unicel, 2 limpiapipas, 1 popote flexible y alambre.
Llevar regla, compás y transportador.
Llevar cuaderno y libro de matemáticas, ciencias naturales y formación cívica y ética.
Corregir la carta a Hidalgo o Allende.


PRODUCTOS
Apunte Protección Civil: desastres.
Apunte de español: temas de reflexión.

MARTES 27 DE MAYO 


TRABAJO EXTRACLASE

Terminar de contestar el libro de matemáticas 
(pág 171-172).
Llenar el cuadro de español con la noticia que se llevó a la clase.
Entrar a los juegos sobre división.
Reunir materiales: pelotitas de unicel, limpiapipas, popote flexible y alambre.


PRODUCTOS

Fotocopia "El salto de ranas"
Páginas 171-172 del libro de matemáticas
Apunte "La noticia: estructura interna y externa"

LUNES 26 DE MAYO

TRABAJO EXTRACLASE

Terminar trabajos incompletos para entregarlos.
Traer una noticia de internet o periódico que sea reciente.
Ingresar al apartado de Matemáticas y revisar las actividades.

PRODUCTOS

El día de hoy se realizó:
Actividades sobre división (Matemáticas).
El cuadro sobre los Tipos de contaminación en una hoja blanca (Geografía).
La carta a Hidalgo o Allende (Historia).

Si algún trabajo NO lo terminaste, debes entregarlo el día de mañana a primera hora.



HORARIO


Este es el horario de los próximos días. Recuerda llevar cuaderno, libro y tareas de las asignaturas que trabajaremos mañana.

LUNES
26 DE MAYO
MARTES
27 DE MAYO
MIÉRCOLES
28 DE MAYO
JUEVES
29 DE MAYO
VIERNES 30 DE MAYO
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN



9:00-10:30
MATEMÁTICAS
Lección 48 ¿Cuánto falta para 10?

9:00-10:00
INGLÉS




9:00-10:00
INFORMÁTICA




9:00-10:00
CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR
HISTORIA
El inicio de la guerra y la participación de Hidalgo y Allende.


10:30-12:00
EDUCACIÓN FÍSICA





10:00-11:00
SEVIC






10:00-11:00
MATEMÁTICAS
Lección 49
Los triángulos: tipos, características y clasificación

10:00-11:30
GEOGRAFÍA
Los problemas ambientales de México.




12:30-1:30
ESPAÑOL
Noticia: estructura y función de la pirámide invertida.
Libro de texto.


11:00-12:00
EDUCACIÓN ARTÍSTICA






11:00-12:00
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Participación ciudadana.




11:30-12:00

EDUCACIÓN PARA LA SALUD






12:30-1:30
ESPAÑOL
Noticia:
-Puntuación.
-3ª persona.
-Segmentación.



12:30-1:30
CIENCIAS NATURALES
Cuando los astros se ocultan.
Los eclipses.



12:30-1:30

GEOGRAFÍA


ACTIVIDADES

A continuación puedes encontrar la presentación que se trabajó en clase sobre "Tipos de contaminación". Pulsa el siguiente vínculo:





Puedes revisarla cuando lo consideres necesario, recuerda estudiar constantemente.



PRODUCTO

Recuerda que como producto de esta semana, debiste entregar un cuadro comparativo sobre los tipos de contaminación como el siguiente.
Tipo
Contaminación atmosférica
Contaminación del suelo
Contaminación del agua
¿Qué es?




Ejemplos






Medidas para evitarla







¿Por qué es importante que cuide el ambiente?





HISTORIA


ACTIVIDADES

A continuación puedes encontrar la presentación que se trabajó en clase sobre “El pensamiento de Allende y Hidalgo".



Puedes revisarla cuando lo consideres necesario, recuerda estudiar constantemente. Pulsa el siguiente vínculo.


Recuerda que como producto de esta semana, debiste entregar una carta a Hidalgo o Allende.

MATEMÁTICAS

ACTIVIDADES

Este blog contiene actividades que te apoyarán en tus estudios. Esperamos que aprendas mientras te diviertes.
Recuerda leer con atención las indicaciones y explora cada recurso lo más que puedas.

INSTRUCCIONES

Durante estos quince días, estarás fortaleciendo tus habilidades al resolver divisiones.
El proyecto que llevarás con la maestra Karina Cryssel debe mejorarse con el trabajo en casa. Intenta entrar diario a alguno de los siguientes enlaces de juegos interactivos en línea. Se te recomienda entrar a uno diario por 30 minutos, pero si no tienes posibilidades de hacerlo día a día, puedes entrar sólo 3 veces durante la semana.

Recuerda que esto es para apoyarte y sólo tu puedes decidir cuánto quieres mejorar y qué harás para hacerlo.

No olvides que existen variadas formas o estrategias al resolver un problema.

Lunes 26 de mayo de 2014.

DIVISIONES

JUEGO No. 1
LA BATALLA DEL CÁLCULO MENTAL


1. Da clic sobre la imagen anterior.

2. Selecciona un nivel de dificultad: "Fácil o difícil".
3. Selecciona "División". El botón color rojo en la parte derecha.
4. Selecciona "Empezar".
5. Las divisiones se marcarán de esta forma 60:10, recuerda que los dos puntos (:) significan "entre" o  "÷". Entonces debes dividir 60 entre 10, lo cual es "6". Dispararle al marcianito que tenga el número 6 en su nave.
7. Cuando el tiempo se acabe empieza el segundo competidor.

Felicidades, estás mejorando por ti mismo mientras juegas.


MULTIPLICACIONES

Para multiplicar, una parte importante es saber multiplicar, para mejorar en esto te recomendamos dos cosas. Recuerda que tu eliges qué hacer, es tu decisión.

Puedes comprar una tabla de multiplicaciones, un tipo de tabla divertida son las multiplicaciones simplificadas como la siguiente:

  

Este tipo de material lo puedes conseguir en el "Venado" en el centro de Toluca y en otros espacios donde venden material didáctico. Cuesta entre $6 y $10 pesos. No es necesario comprarlo, también puedes hacer tu mismo al imprimir la siguiente imagen.






Para jugar puedes comprar o elaborar dos tablas, así puedes competir con otra persona e intentar completarla primero.

Otro apoyo es la música, por ejemplo la siguiente canción te apoyará si las escuchas diariamente:




Finalmente te apoyarán juegos como el siguiente:

JUEGO No.2
LAS AVENTURAS DEL SEÑOR PI





1. Da clic sobre la imagen anterior.
2. Presiona EMPEZAR y después selecciona ADELANTE.
3. Lee las instrucciones.
Recuerda escribir el resultado en el cuadro blanco y pulsar en COMPROBAR.

OTROS JUEGOS
Recuerda que para acceder a los juegos o actividades en línea debes dar clic sobre la imagen.

JUEGO No. 3

La estimación es importante cuando se divide, ingresa a la siguiente página para revisar ejemplos.

JUEGO No.4 
Actividad sencilla en la cual puedes resolver divisiones al unir números y espacios.

JUEGO No.5

¿Aún tienes dudas sobre división?
En esta página podrás encontrar explicaciones sencillas sobre división.


JUEGO No. 6

Te gusta tronar burbujas, en la siguiente página puedes jugar a hacerlo mientras hacer sumas, restas, multiplicaciones y divisiones. No te dejes llevar, cada nivel es más complicado.


JUEGO No. 7

Snork's Long Division- Aprende a dividir mientras practicas tu inglés.
En el sitio web Kidsnumbers.com, los niños deben conocer a Snork, un monstruo que no sabe cómo hacer divisiones largas. En el desafío de ayudar a Snork a resolver problemas de división con instrucciones paso a paso, los estudiantes reciben una devolución positiva por parte de Snork a lo largo del camino. El juego se adapta a todos los niveles de aprendizaje cuando los jugadores eligen el mayor número para trabajar antes de comenzar a jugar.


JUEGO No. 8

Ambleweb Division Machine
La máquina de división Ambreweb, desafía a los estudiantes a alcanzar un puntaje de 100 sin cometer ningún error. Para ello, los estudiantes primero elegirán su nivel de dificultad, y luego correctamente resolverán los problemas de división que les presenta la máquina. En el sitio web Amblesideprimary.com, este juego de división ayuda a los estudiantes a practicar sus habilidades en división para una recuperación rápida.


JUEGO No. 9

Dag Race Division
En el sitio Arcademicskillbuilders.com, los estudiantes encontrarán el juego Drag Race Division, donde encienden la carrera respondiendo correctamente problemas de división básicos. Apropiado para estudiantes pequeños que comienzan a aprender las divisiones, el juego permite jugar hasta cuatro niños a la vez creando un juego nuevo e invitando amigos, o uniéndose a un juego ya comenzado.


JUEGO No.10

Math Magician ofrece un desafío de división utilizando un divisor a la vez. Los estudiantes pueden elegir con qué divisor quieren trabajar, y deben completar un cierto número de problemas básicos de división mientras compiten para vencer el reloj de 1 minuto. Ubicado en el sitio Oswego.org, este juego es adecuado para los estudiantes más pequeños o quienes quieren repasar su dominio en las divisiones.
ELIGE LA OPCIÓN: DIVISIÓN-MIXED (DIVISIONES-MEZCLADAS).